Öğrenme ile ilgili birçok teori bulunmaktadır, ancak öğrencilerin motivasyonunu artırmasıyla öne çıkanlardan biri keşfederek öğrenme yöntemidir. Bu yöntemde öğretmen, bir kolaylaştırıcı veya rehber rolünü üstlenirken, gerçek eğitim sürecinin mimarları öğrenciler olmaktadır.

Keşfederek öğrenme veya heuristik öğrenme deneyim ve doğrudan keşfe dayalı bir yöntemdir. Öğrenciler, öğretmenleri tarafından sunulan durumlar veya ortamlara dalarak, problemleri çözmekte, metinleri analiz etmekte, tartışmalara katılmakta ve onları çeşitli konular hakkında bilgi edinmeye motive eden diğer dinamiklerde yer almaktadır. Sınıfınızda bunu uygulamak ister misiniz? Daha fazla bilgi verelim.

Keşfederek Öğrenme Nedir?

Dijital Araştırma ve Lisansüstü Dergisi, keşfederek öğrenmenin, öğrencilerin kavramları ve ilkeleri sorgulamaya teşvik edildiği bir eğitim stratejisi olduğunu açıklamaktadır. Bu yöntem, eleştirel düşünmeyi, takım çalışmasını ve problem çözmeyi teşvik etmek için deney yapmayı kullanmaktadır.

Bu yöntem, yapılandırmacı bilişsel psikolojinin köklerine sahiptir ve esasen psikolog ve eğitimci Jerome Seymour Bruner'in teorilerine dayanmaktadır. Bruner, mekanik ve tekrarlı öğrenmeyi eleştirerek, öğretmenlerin keşfi ve merakı teşvik etmesini, öğrencilere kendi başlarına öğrenme fırsatları sunmasını önermektedir.

Bu öğrenme biçiminde, bilginin anlamlı olması gerekir, yani içselleştirilmiş, özümsemiş ve hafızada saklanan bilgilerle ilişkilendirilmiş olmalıdır ki, anlaşılsın ve anlam kazansın. Belirli ve ilgi çekici bir konudan başlayarak, araştırma ve deney yoluyla öğrenmek ve öğretmenin bir kolaylaştırıcı olması ile karakterizedir; saf bir teori aktarıcısı değildir.

Örneğin, öğrencilere bitkilerin büyümesi ile ilgili teoriyi anlatmak yerine, sınıfta bir fide yetiştirmeleri veya sadece klasik geometrik şekil çizimleri öğretmek yerine, sınıfta bu şekillere benzer günlük nesneleri bulmalarını isteyebilirsiniz.

Keşfederek Öğrenmenin Avantajları

Keşfederek öğrenmenin en büyük faydası öğrencilerin güçlenmesi ve kendi süreçlerinin kahramanı olmalarıdır. Geleneksel sunum sınıfı olmadığı için, öğrenciler en çok ilgilerini çeken konulara odaklanmakta ve monotonluktan uzaklaşarak daha fazla bilgi edinme isteği uyandırmaktadır. Diğer avantajlar şunlardır:

  • Kendini değerlendirme yapılır.
  • Eleştirel düşünme ve yaratıcılık teşvik edilir.
  • Pratik özellikleri sayesinde çocuklar bilgiyi daha iyi hatırlar.
  • Katılım, daha dinamik öğrenme yöntemleri ile teşvik edilir.
  • Öğrencilerin özsaygısı, katılımı teşvik ederek güçlenir.
  • Kazanılan bilgiler farklı bağlamlarda uygulanabilir.
Dezavantajları arasında, öğretmenlerin bu dinamikleri uygulamada zorlanması ve sınıfta çok sayıda öğrenci olduğunda bazı görevlerin keşfederek öğrenme yönteminden uzaklaşması sayılabilir.

Keşfederek Öğrenmeyi Teşvik Etme Teknikleri

Çocukların bilgiye olan isteği meraklarından doğsa da, bu stratejide çevre ile etkileşimi ve sınıfta mevcut kaynaklarla etkileşimi teşvik etmek önemlidir. Onları tartışma açan, düşünmelerini sağlayan ve kendi sonuçlarını çıkarmalarına olanak tanıyan etkinliklere katılmaya davet etmelisiniz. Artık kavramları ezberlemek zorunda değiller; anlamalarını sağlayacak basit bir dille kavramaları ve bunu iletmeleri gerekmektedir. Bu teknikler uygulanabilir.

Problem Çözme

Bu stratejide, öğrencilerin öğretmenin sunduğu kaynaklarla düşünerek ve deneyerek çözmeleri gereken net bir problem belirlemek gereklidir.

Örneğin, masanın üzerine bir yaprak kağıt, bir mantar, bir parça kumaş ve bir klips koyun. Küçük bir mıknatıs bulundurun ve öğrencilerin bu nesneleri dokunmadan, yalnızca mıknatısı kullanarak hareket ettirmeye çalışmasını sağlayın. Bu, onların manyetizma konusundaki merakını uyandırmanın bir yoludur.

Soru Yöntemi

Açık uçlu sorular sormak, eleştirel tutumu ve öz öğrenmeyi artırır; Eğitim Araştırma Defterleri buna dikkat çekmektedir. Böylece sadece bilgi dağıtmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin yanıtlarını ortaya koymalarını ve arkadaşlarının yanıtlarını öğrenmelerini teşvik ederek bilgi ağlarını genişletirsiniz.

Derslerin sonunda, soruları ve yanıtlarını içeren anketler paylaşabilirler. Ya da haftanın her günü tartışmaya açık bir soru belirleyip, her derste bu aktiviteye bir süre ayırabilirsiniz.

Projeler

Öğretmen, deney yapmaya uygun bir konu önerir, böylece çocuklar teorileri pratikle test eder. Böylece araştırma ve keşif yaparlar. Örneğin, volkanların neden patladığını öğrenebilirler, bir geri dönüşüm malzemesi ile bir volkan inşa edip, bunu karbonat ve sirke ile aktive ederek.

Metin Analizi

Okuma ve sonrasındaki analiz, fikirler yaratmak ve çevrelerindeki şeyler, diğer insanlar veya dünya hakkında kendi düşüncelerini oluşturmak için ilham kaynağı olarak işlev görür. Bu heuristik öğrenme tekniği, dil bilgisi, dil ve edebiyat hakkında bilgi edinmelerine de yardımcı olur. Kısa paragrafları analiz ederek daha geniş metinlere ulaşmayı teşvik eder. Masallar ve şiirlerden coğrafya, bilim, tarih gibi okumalara kadar her şeyi içerir.

Yansıtıcı Aktiviteler

Keşfederek öğrenmek için öz değerlendirmeyi geliştirmek gerekir. Bu, zihinsel katılıklıktan kurtulmanın ve yorumlara yer açmanın bir yoludur. Bunu nasıl teşvik edebilirsiniz? Tartışma yaptıktan, bir konuyu analiz ettikten, bir deney gerçekleştirdikten veya müze gezisinden döndükten sonra, öğretmen, öğrencilerden konuyla ilgili görüşlerini veya izlenimlerini içeren bir deneme yazmalarını isteyebilir. Bu şekilde, içeriği aktif tutar ve çocukların içselleştirdiği şeyleri keşfeder.

Teknolojik Sınıflar

Sinergia Académica dergisinde yayımlanan bir makale, sanal gerçeklik (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR) gibi teknolojilerin öğrenmeyi ve katılımı teşvik etmedeki rolünü vurgulamaktadır; bu da bilginin tutulmasını ve uygulanmasını kolaylaştırmaktadır.

Teknolojik sınıflar veya ilgili araçlar, bu dinamikleri kolaylaştırır. Sınıf dışına çıkmadan bir ormana götürdüğünüzü hayal edebiliyor musunuz? Bu, VR veya AR gözlükleri kullanarak mümkündür; öğrenciler dünyanın dört bir yanındaki yerleri gezebilir ve üç boyutlu deneyimler yaşayabilirler. Dersler, etkileyici, çekici, somut ve öğreticidir; hepsi okul içinde. Teknolojiden yararlanmak, keşfederek öğrenmeyi teşvik etmenin en iyi yollarından biridir.

Bu Öğrenme Biçimi Çocuğu Değişen Bir Dünyaya Hazırlar

Keşfederek öğrenme bize çocukken ne istediğimizi ve neye ihtiyaç duyduğumuzu bilme kapasitesini kazandırır, hem şimdi hem de gelecekte.

Pasif öğrenmeyi unutmayı teşvik eden bir eğitim stratejisi ile karşı karşıyayız. Aksine, yeni bilgileri bulmak, mevcut bilgileri tamamlamak ve değişen bir dünyada sorunları çözmek ve uyum sağlamak için keşfetmeye davet eder. Bu tekniği sınıfınızda uygulamaya cesaret eder misiniz?